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一、为什么会有成人学历教育?在现在的教学体制下,更多的彰显教育公平。每年高中生中只有40%的人考上本科,大量的人都是专科,还有放弃专科不读,仅有高中学历的。全国目前拥有本科学历的人不足5%!如果单纯只通过高中考上大学的,那么这个不足以支撑社会的多元化发展,学历晋升道路过于狭窄。目前低学历者还比较多,成人学历教育给更多的人一个学习的机会,也给更多低学历的人一种攀登的希望,帮助他们提升学历,借此提升整个社会的素质,引导出积极健康向上的学习风气,增强整个民族的学习力。

上海P大学继续教育学院的W同学,入学前他是一个中专生,四处打工居无定所。有一天他出于对未来梦想追求的渴望和对自己人生提升的动力所驱,报考了P大学的成人高考。结果成功录取,学习过程与其导师特别投机,得到了导师的不断鼓励和促进,四年后他获得法学学士学位。加上过往在社会上历练的经验和自己的关系网络,他成立了一个小型的广告公司。创业不到两年,营业额和业绩都蓬勃向上。他坦言非常感恩P大学给他这样的机会,除了自己努力更需要社会给他提供发展自己的机会。诸如此类的案例举不胜举,因此在看到成人教育给人希望和动力的同时,我们更需要考虑如何去完善这个制度,令其发挥更好的高考补充机制的作用。在倡导成人教育的同时,我们更需要的改变“唯高考是从”的理念,开发多元化、长线化的全人教育模式,激发全民学习和不断提升自己的激情和欲望。如此不仅可以缓解高考这根传统“独木桥”带给大众考生和家庭的巨大压力,更可以提升全民素质,令学习的精神和理念深入人心。

随着成人教育的普及,不少低学历朋友都会选择成人教育进行学习深造,获得高学历,很多人想要借成人教育考这个机会来进一步的提高自己的学历与修养,但是由于对于成教的不够了解,在选择学习形式时遇到了一些问题。成人教育是指有别于普通全日制教学形式的教育形式。成人继续教育学历有四种主要形式,分别是自考、网络教育、成人高考(学习形式有脱产,业余,函授)、国家开放大学(电大)。成人教育的特点,主要面向在职从业人员的学历提升,专业进修及普通教育后的教育进阶,这个阶段的教育从年龄上讲大多数已步入成年。

也许,我们都在懊恼年少轻狂时,没把学历当回事,给自己找了很多不好好学习的借口:“学历没啥,能力才是重要的”......步入社会后我们才发现:学历真的是没什么,满大街的大学生、甚至是研究生。金华专业的成人教育本科但是,没有学历作为“敲门砖”,也许,我们都在懊恼年少轻狂时,没把学历当回事,给自己找了很多不好好学习的借口:“学历没啥,能力才是重要的”......步入社会后我们才发现:学历真的是没什么,满大街的大学生、甚至是研究生。但是,没有学历作为“敲门砖”,没有学历作为基础,很多事情确实很糟心。找工作、考公务员、考相应的证件.....面对这种情况,很多同志们确实需要考虑要弄个大学学历文凭。为自己前行的方向铺铺路。那么应该选择哪种方式呢?花钱买立即下证?那是嫌钱多!!现在网络信息时代,学历信息都是联网的。教育部门网上信息注册的真正可靠的国家承认的成人教育形式有以下几种:成人自考、成人高考、网络远程教育和开放大学(电大)。那么为什么要搞那么多的方式?哪种方式更简单?哪种方式含金量更高?到底有什么区别?该如何选择?。找工作、考公务员、考相应的证件.....面对这种情况,很多同志们确实需要考虑要弄个大学学历文凭。为自己前行的方向铺铺路。那么应该选择哪种方式呢?花钱买立即下证?那是嫌钱多!!现在网络信息时代,学历信息都是联网的。教育部门网上信息注册的真正可靠的国家承认的成人教育形式有以下几种:成人自考、成人高考、网络远程教育和开放大学(电大)。金华成人教育本科机构那么为什么要搞那么多的方式?哪种方式更简单?哪种方式含金量更高?到底有什么区别?该如何选择?

一、成人学历教育即将结束“花钱买证”时代,以后不仅考试难度会增大,修学历的门槛也会提高。换言之,以后无论报哪种学历难度都会上升不少,想混毕业证已经不容易了;二、普通高等本科院校有可能不再招收专科层次学生,只开设本科段。以后想拿211和985等重点名校的专科学历不可能了,只能专升本。前提你得有别的学校专科学历,才能专升本。三、自2018年起,新入学的学生全部按照目录内专业进行招生。按照“老人老办法、新人新办法”的原则,现在籍学生仍按原专业培养至毕业。四、改革后,原来每年一次参加10月份成人高考的成人高等教育学历将和电大、远程网络教育进行合并整合,形成新的一种成人教育模式——改称:继续教育。也就是说,原有的成人教育、远程教育和电大将不复存在。

最近各大成人教育培训机构都在大字标红地传:这次再不报名就要延迟1.5年拿证啦!这是最后一次考取985名校专科的机会!传遍网络的学制改革究竟是怎么回事?到底有没有这么夸张?小编特地详读了教育部制定印发的《高等学历继续教育专业设置管理办法》和相关资料,给广大想要提升学历的朋友一个真相。《高等学历继续教育专业设置管理办法》是教育部2016年11月18日印发的。从文件的名称来看,这是关于“专业设置”的管理办法;从内容看,是“对现设的本、专科专业进行梳理、调整和规范”。是关于专业调整和规范方面的嘛,跟学制改革有什么关系?有培训机构一本正经地解读文件:“普通高等本科院校不再可能招收专科层次学生,只开设本科段。以后想拿211和985重点名校的专科学历不可能了,只有专升本。”