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成人高考制度形成于新中国成立初期,1950年代以后由于国情和社会变化而发展停滞,直到1980年代以后才被认可和重视。对成人高考制度影响重大的文件有1987年颁布的《国家教育委员会关于改革和发展成人教育的决定》、1993年的《中国教育改革和发展纲要》和1995年颁布的《中华人民共和国教育法》。教育部于 1998 年 12 月 24 日制定、国务院在 1999 年 1 月 13 日批转了《面向 21 世纪教育振兴行动计划》。2002年,包括原中央广播电视大学在内的第二批 68 所高校参加试点。绍兴好口碑的专升本培训学校这标志着中国成人教育进入了现代远程教育时代。成人继续教育学历有四种主要形式,分别是高等教育自学考试(自考)、网络教育(远程教育)、成人高考(学习形式有脱产,业余,函授)、开放大学(原广播电视大学现代远程开放教育)。作为中国教育体系重要的组成部分,其高考也与普通高考一样,需要参加由全国统一组织安排的考试,时间一般是在每年的十月份。

2、难度:自考>成考>电大>远程3、时间:自考和电大没有时间,什么时候全部科目通过什么时候下证,成考和远程基本上3年左右下证。四、你有什么建议?自考含金量最高但是也最难,适合有一定基础,最好是高考后不久的考生,学的东西还没还给老师。当然也不排除你天资聪慧,只是当时没重视学习,现在拿过来学一学就OK。另外,自考也很费时间和精力。基础不够,时间不够,信心不够、毅力不够的,最好别没事找事。成考含金量也不错,毕竟是真真实实考出来的,一次考试,比较省心。复习资料报名机构也会给你整理。相对好考,适合有一定基础的同学,总分450考个一百多分即可,自己衡量下。远程教育适合所有人。当然,对于含金量有要求的可以自己考虑。相对好拿证。电大现在报名的人相对较少了,主要是考试虽然不难,但是对于咱们成年人来说还是有点繁琐。而且专业有限,学校没有选择性,都比较单一。

从教育学的观点看,当我们说一个人进入成人期意味着其认知能力及学习能力均达到了成熟的水平。如能够运用经验去认知周围的事物、能够自导学习的过程等等。诺尔斯曾将成人学生与儿童学生作了比较,指出两者之间存在着极大的差异。第一,成人是自学者,从心理学的角度看,成人系指能够独立地指导和控制自己行为和活动的人。因此,在制定和实施教育计划时,应把成人的自学能力考虑进去。第二,成人学生是具有生活经验和工作经验的人,这些经验增强了他的认知能力。经验是成人学习的一个重要的资源。第三,成人是主动学习的,成人是带着解决工作及生活中的问题这一动机来学习的,学习的目的相当明确,学习的态度相当主动。其学习的效果显然优于儿童。诺尔斯为此提出了成人教学法,并指出成人教育至少有三个涵义:(1)它是成人学习的过程。(2)是由一些机构为实现某些特定的教育目标而组织的一套活动。(3)它是社会实践的第一领域。

1、对已经走上工作、生产岗位,或需要转换岗位的人员,以及正在谋求就业的待业者进行他们所不具备的履行岗位职责所必需的文化知识、专业技术和实际能力的教育和培训;2、对文盲进行扫盲教育;3、对已经离开正规学校的人员,根据他们所具有的文化基础和实际需要,继续进行基础教育或高等教育,合格者可取得相应的毕业证书;4、对已经接受过高等教育的专业技术人员和管理人员进行更新和扩展知识、提高能力的继续教育;5、开展法律常识、妇幼卫生、老年保健、家庭生活、美术书法、美容美发、烹调营养、花卉栽培等内容丰富多彩的社会文化生活教育,为老年人、妇女乃至全体公民文明健康科学的生活方式的教育服务。

成人高等学校招生全国统一考试称为成人高考,成人高考同普通高考一样,是选拔人才的国家考试,只是由于本身的学习特征需要,才在学习形式等环节上有所差别,进行了一定区分。和成人教育一样参加考试的都是在职人员,不过电大入学容易毕业难,平常作业也比较繁琐,不太适合在职工作人员提升学历。成人教育电大和成人高考的区别是什么?1、入学不同:成人高考需要通过入学考试,通过录取分数线被录取后可注册学籍;目前电大免试入学;2、学习形式不同:成人高考学习形式:脱产、业余、函授,比较灵活;电大的学习形式跟成人高考的业余差不多,平时都是上机考试;3、学校不同:成人高考学校众多,我国有很多高校都设有成人高考;电大学校就是中央广播电视大学(国家开放大学);