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至于学制增长呢,比如由2.5年变为4年,等等,目前尚未有相关部门或高校出台官方规定,所以目前来看,暂时不会实施,至于以后会不会形成规定,尚未可知。广东好口碑的学历提升教育院校不在设置专科,普通高等学校将不再举办本校全日制教育专业范围外的学历继续教育,没有举办全日制专科层次教育的普通本科高校,不再举办专科层次的学历继续教育。在2020年预计要完成自学考试、远程教育、成人高考三库平台合库工作,广东好口碑的学历提升教育机构涵盖:无论报名那种学历必须要参加全国录取统考,按照录取分数线进行录取,期间必须上课面授、修满学分、毕业统考、才能拿到毕业证。这些都说明了越来越规范,越来越严格。最后还要说以后没有高中或中专毕业证,不能报大专学历了。
中国的成人教育的主办单位,有国务院部委、省、自治区、直辖市的教育行政部门和机械、电子、城建、环保、化工、轻工、煤炭、冶金、铁路、交通、农业、林业等行业部门,有厂矿企事业单位,有县、乡(镇)人民政府。同时,各级工会、共青团、妇联等组织也单独或与教育部门联合,举办面向本系统或本地区的进修、培训学校或机构;民主党派、社会团体、人民团体、学术团体、集体经济组织以及公民个人,也可举办补习和辅导文化课程、职业技术教育课程和社会文化生活教育课程的成人教育机构。
成人教育制度运作和发展至今,也经历过诸多的波折和坎坷,从而得到不断地完善和改进。比较突出的问题包括缺乏规范管理,特别在招生上,一些招生中介、跨区域招生、各种“包过”、“无需考试”等虚假宣传,买卖生源、伪造学历等不规范行为层出不穷,严重扰乱了成人学历继续教育的市场。不仅机构和个人将招生视为“摇钱树”,毫无底线和原则地影响招生秩序,而且部分高校存在对成人高等教育招生规范管理意识不够的问题。其次,教学内容和品质缺乏监管和保障。这造成在成人教学的过程中出现许多问题,比如有些大学的办学资格审查、评估、认定无法可依。而由于管理力度不够,成人教育在招生、办学、管理上得不到有效的监管,严重损害了成人教育的教学质量。再次,由于不少大学老师对成人教育学生带有有色眼镜,没有如高考入学的学生一样一视同仁对待,教学方式过于简单,内容单一老套,难以实现培养应用型人才的目标,对成人学生发展职业技能、提高实际操作能力的需求难以满足。而且,在普通高校扩招以后,成人高等教育面临巨大的挑战,包括生源数量大大减少,教育质量参差不齐,办学管理制度混乱,学历泛滥而学生质量不能保证,信誉受损等问题。北大也曾一度在2018年大幅提高了与其“发生关系”的相关教学机构的门槛,停止了夜大学、网络教育、自学考试等各类学历继续教育招生。
而《管理办法》与之相关的内容只有:“普通本科高校、高等职业学校须在本校已开设的全日制教育本、专科专业范围内设置高等学历继续教育本、专科专业”。根据《教育部职业教育与成人教育司负责人就新发布的<高等学历继续教育专业设置管理办法>答记者问》:这一政策实施后,普通高等学校将不再举办本校全日制教育专业范围外的学历继续教育;没有举办全日制专科层次教育的普通本科高校,不再举办专科层次的学历继续教育。也就是说,专科层次的成人教育会大幅缩水。专业规范是国家重视成人教育和人才培养,旨在提高教学质量的表现。科学合理地进行专业设置,强化专业建设,优化继续教育专业布局是主要内容。
当前,来报名成人高考的人是越来越多了。大家都是希望能够凭借这个机会来对自己的过去进行密度,升本科,不仅仅是来获取一个较好的学历。而且是一个机会,一个证明。那么关于成考改革是什么样的呢? 现在很多人都是本科学历,也有很多参加春季统招本科的。说实话,成人教育政策改革确是一种大方向和大趋势,不过不管政策如何变革,取消成人教育的做法是不会存在的,政策的改革,或许难度会加大,或许名额会减少,又或许学制会增长、学费会增加,但最终都将有助于成考文凭含金量的提升。以后国家对于成人高考是越来越重视的,关于学费增加这一项举措呢,很多院校已经出台了明文规定,尤其是一些985、211院校,学费增长较为明显,这一点大家已经不用怀疑了。
1、对已经走上工作、生产岗位,或需要转换岗位的人员,以及正在谋求就业的待业者进行他们所不具备的履行岗位职责所必需的文化知识、专业技术和实际能力的教育和培训;2、对文盲进行扫盲教育;3、对已经离开正规学校的人员,根据他们所具有的文化基础和实际需要,继续进行基础教育或高等教育,合格者可取得相应的毕业证书;4、对已经接受过高等教育的专业技术人员和管理人员进行更新和扩展知识、提高能力的继续教育;5、开展法律常识、妇幼卫生、老年保健、家庭生活、美术书法、美容美发、烹调营养、花卉栽培等内容丰富多彩的社会文化生活教育,为老年人、妇女乃至全体公民文明健康科学的生活方式的教育服务。