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至于学制增长呢，比如由2.5年变为4年，等等，目前尚未有相关部门或高校出台官方规定，所以目前来看，暂时不会实施，至于以后会不会形成规定，尚未可知。院校不在设置专科，普通高等学校将不再举办本校全日制教育专业范围外的学历继续教育，没有举办全日制专科层次教育的普通本科高校，不再举办专科层次的学历继续教育。在2020年预计要完成自学考试、远程教育、成人高考三库平台合库工作，涵盖：无论报名那种学历必须要参加全国录取统考，按照录取分数线进行录取，期间必须上课面授、修满学分、毕业统考、才能拿到毕业证。这些都说明了越来越规范，越来越严格。最后还要说以后没有高中或中专毕业证，不能报大专学历了。

自考定义：高等教育自学考试简称自考。所取得的毕业证书，是国家承认的学历文凭，而且文凭的含金量仅逊色统招学历，甚至在很多欧美国家，不承认中国的二本和三本，却承认自考的学历。自学考试报考条件：中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族、学历、身体健康状况、居住地等限制(不限制户口，可在异地报考毕业)，均可按省级自学考试机构规定的时间和地点报名参加考试。对有特殊要求的专业，考生须按有关规定报名。考生办理本科毕业证书时，必须交验国家承认的专科及专科以上学历证书原件，否则不给办理本科毕业证书。专科在读的情况也可以报考本科，只是领本科毕业证的时候必须要有国民教育系列的专科毕业证。

成人教育主要面向在职从业人员的学历提升，专业进修及普通教育后的教育进阶。成人教育办学规格有学历教育，也有非学历教育。成人学历教育包括成人初等教育、成人中等专业教育、成人高中和成人高等教育。桐乡正规的业余上课提升学历截至2010年年底，中国各类型成人学历教育学校数均有所减少，教职工也出现减少趋势。在校生出现了分化，成人中等专业学校和成人高中增加，成人初等学校和成人高等学校减少。成人非学历教育包括继续教育、职业资格证书教育、“专业证书”教育和岗位培训等。截至2010年年底，全国接受各种非学历高等教育的学生332.89万人次，当年已结业712.56万人次；接受各种非学历中等教育的学生达5291.91万人次，当年已结业5986.37万人次。终身教育的理念在全社会渐渐形成，高等教育逐步走向大众化，成人学历继续教育需求趋于减弱，经济发展与社会进步使各种非学历继续教育的需求日渐增长。桐乡业余上课提升学历机构高校继续教育工作进入转型时期，非学历继续教育正在走向继续教育大舞台的中央。1978年至1998年，全国共扫除文盲7693万人，均以来累计则达到近两亿多人。全国有三分之二的县（市）非文盲率达到95%以上，城镇职工中基本扫除了文盲。

一、为什么会有成人学历教育？在现在的教学体制下，更多的彰显教育公平。每年高中生中只有40%的人考上本科，大量的人都是专科，还有放弃专科不读，仅有高中学历的。全国目前拥有本科学历的人不足5%！如果单纯只通过高中考上大学的，那么这个不足以支撑社会的多元化发展，学历晋升道路过于狭窄。目前低学历者还比较多，成人学历教育给更多的人一个学习的机会，也给更多低学历的人一种攀登的希望，帮助他们提升学历，借此提升整个社会的素质，引导出积极健康向上的学习风气，增强整个民族的学习力。